Tuesday 31 March 2020

திராவிட காணொளிகள்

திராவிட காணொளிகள் 


பெண்ணாக இருந்தாலும்... அதென்ன இருந்தாலும்? | கொளத்தூர் மணி | Kolathur Mani | மணியம்மையார்


மணியம்மையாரை இழிவு செய்த TIMES OF INDIA-வுக்கு பதிலடி | தோழர் ஓவியா | OVIYA



95 ஆண்டுகாலம் பெரியாரை வாழவைத்தவர் 
. வெ.ரா.மணியம்மையார் | “அரசியல் அரசியர்”


தோழர் மணியம்மை மற்றும் திராவிட இயக்க வீராங்கனைகள் | தேன்மொழி உரை | வாசகசாலை














திராவிட நாட்காட்டி - மார்ச்

திராவிட நாட்காட்டி


மார்ச் 1 1940
சர்.ஏ.டி. பன்னீர்செல்வம் மறைவு
மார்ச் 1 1953 
திமுக தலைவர் மு.க. ஸ்டாலின் பிறந்தநாள்
மார்ச் 2 1948
கருஞ்சட்டைப்படை தடைச்செய்யப்பட்டு அரசினால் அடக்குமுறை ஏவி விடப்பட்டது.
மார்ச் 3 1847 
அலெக்ஸாண்டர் கிரகாம்பெல் பிறப்பு 
மார்ச் 3 1951 
இட ஒதுக்கீட்டுக்காக இந்திய அரசியல் அமைப்பில் முதல் சட்டத்திருத்தம் கொண்டு வரப்பட்ட நாள் 
மார்ச் 5 1926
ஈ.வெ. கி சம்பத் பிறப்பு 
மார்ச் 5 1953
ரஷ்ய அதிபர் ஜோசப் ஸ்டாலின் மறைவு 
மார்ச் 6 1967
முதன்முதலாக திமுக அமைச்சரவை பதவியேற்பு 
மார்ச் 7 
1926 - “இந்தியின் இரகசியம்” என்ற பெரியாரின் கட்டுரை குடிஅரசு ஏட்டில் வெளிவந்த நாள்.
2020 - தி.மு.கழகப் பொதுச் செயலாளர் க.அன்பழகன் மறைவு.
மார்ச் 8 
1857 - உலக பெண்கள் நாள் 
1917 - ரஷ்யப்புரட்சி தொடக்கம்
1942 - “திராவிட நாடு” வார இதழ் (அறிஞர் அண்ணா) தொடக்கம்
1958 - பட்டுக்கோட்டை இராமசாமி ஜாதி ஒழிப்பு போராட்டத்தில் திருச்சி சிறையில் மரணம் 
1958 - மணல்மேடு வெள்ளைச்சாமி ஜாதி ஒழிப்பு போராட்டத்தில் திருச்சி சிறையில் மரணம் 
மார்ச் 9 1934 
விண்வெளியில் வெற்றிகரமாக (108 நிமிடங்கள்) முதன்முதலாக பயணித்த சோவியத்து ருசியாவைச் சேர்ந்த யூரி அலக்சி யேவிச் சுகாரின் பிறந்த நாள் (1934)
மார்ச் 10 
1819 - எல்லீஸ் துரை மறைவு
1920 - அன்னை மணியம்மையார் பிறப்பு 
1978 - பொப்பிலி அரசர் மறைவு 
2019 - அன்னை மணியம்மையார் நூற்றாண்டுவிழா 
மார்ச் 12
1907 - முனைவர் மா. இராசமாணிக்கனார் பிறப்பு 
1925 - சன்யாட்சன் மறைவு
1939 - இந்தி எதிர்ப்பு வீரர் தாளமுத்து மறைவு
மார்ச் 13 1936 - கா. நமச்சிவாய முதலியார் மறைவு 
மார்ச் 14 
1879 - அறிவியல் மேதை ஆல்பெர்ட் அய்ன்ஸ்டின் பிறப்பு 
1883 - கம்யுனிஸ்ட் தந்தை காரல் மார்க்ஸ் மறைவு 
மார்ச் 15 1986 முதல் - உலக நுகர்வோர் நாள் 
மார்ச் 16 
1868 - மாக்சிம் கார்க்கி பிறப்பு 
1974 - தமிழவேள் கோ. சாரங்கப்பாணி நினைவு நாள் 
1978 - அன்னை மணியம்மையார் மறைவு, சுயமரியாதைச் சுடரொளிகள் நாள் 
அம்மைத் தடுப்பூசி நாள் 
மார்ச் 19 
1943 - தந்தை பெரியார் - அமெரிக்க குடியரசுத்தலைவர் ரூஸ்வெல்டின் பிரதிநிதி சர். வில்லியம்ஸ் பிலிப்ஸ் சந்திப்பு 
2016 - சிறுகனூர் பெரியார் உலகம் திடலில் திராவிடர் கழக மாநில மாநாடு (ஜாதி-தீண்டாமை ஒழிப்பு மாநாடு) 
மார்ச் 20 
1900 - அஞ்சா நெஞ்சன் அழகிரி பிறப்பு 
உலக மகிழ்ச்சி நாள் 
1927 - நியூட்டன் மறைவு 
1941 - இரயில்வே உணவு விடுதிகளின் பெயர் பலகையிலிருந்து “பிராமணாள்” அழிப்பு நாள்.
2016 - சிறுகனூர் பெரியார் உலகம் திடலில் “சமூக நீதி மாநாடு”.
மார்ச் 21 
உலகக் காடுகள் நாள் 
1941 - ரயில் நிலைய உணவக விடுதியிலிருந்து பிராமணாள் ‘இதராள்’ போர்டு ஒழிக்கப்பட்டது
1943 - “இனிவரும் உலகம்” என்ற தலைப்பில் “திராவிட நாடு” வார இதழில் தந்தை பெரியார் கட்டுரை வெளிவந்த நாள். 
மார்ச் 22 
உலக தண்ணீர் நாள் (1993 முதல்) 
1981 - இட ஒதுக்கீட்டுக்கு எதிர்ப்பான பார்ப்பனரின் “குஜராத் பேரணி” முயற்சி முறியடிப்பு
மார்ச் 23 
உலக வானிலை ஆய்வு நாள் 
1893 - ஜி.டி. நாயுடு பிறப்பு 
1931 - பகத்சிங், இராஜகுரு, சுகதேவ் தூக்கிலிடப்பட்ட நாள் 
மார்ச் 24 
உலக காசநோய் நாள் 
1975 - இ.மு. சுப்பிரமணியன் மறைவு (சந்திரசேகரப் பாவலர்)
மார்ச் 27 
1845 - “எக்ஸ்ரே” கண்டுப்பிடித்த ராண்ட்சென் பிறப்பு 
உலக நாடக நாள் 

மார்ச் 28 1949 - அஞ்சாநெஞ்சன் அழகிரி மறைவு 
மார்ச் 29 1954 - குலக்கல்வி திட்ட எதிர்ப்புப் படை நாகையிலிருந்து புறப்பாடு 
மார்ச் 29 1965 - கவிஞர் தமிழ்ஒளி மறைவு 
மார்ச் 30 1942 - தந்தை பெரியார் - ஸ்டாபோர்டு கிரிப்ஸ் சந்திப்பு 
மார்ச் 30 1954 - கு. காமராசர் முதலமைச்சராக முதன்முதலில் பதவியேற்பு 
மார்ச் 31 1894 - ஈழத்தந்தை செல்வா பிறப்பு

தொகுப்பு: இராஜராஜன் ஆர்.ஜெ

பாலியல் சமத்துவக் கல்வி – இனியன் (குழந்தைகள் செயல்பாட்டாளர்)

பாலியல் சமத்துவக் கல்வி – இனியன் (குழந்தைகள் செயல்பாட்டாளர்)  

சம்பவம் – 1:
அவள் வந்தாள்
நண்பன் சென்றான்.
அவள் சென்றாள்.
வழுக்கி விழுந்தேன்.
மீண்டும் வந்தான் நண்பன்
தோள் மீது தாங்க.
-XXXXXXXXX (VIII வகுப்பு)
பள்ளி ஒன்றில் ஆண் குழந்தைகளுக்கான கழிவறையில் எழுதப்பட்டிருந்தது.
சம்பவம் – 2:
தோழி ஒருவர் பள்ளியொன்றில் ஆசிரியர்களுக்கான சிறப்புப் பயிற்சியாளராக ஒருநாள் அழைக்கப்பட, உடன் என்னையும் உரையாடலுக்காக அழைத்துச் சென்றார். நாங்கள் அங்குச் சென்ற போது பள்ளியில் பிரச்சினை ஒன்று சென்று கொண்டிருந்தது. பன்னிரண்டாம் வகுப்பு தம்பி ஒருவன் சக வகுப்புத் தோழிக்கு அவள் மீதான தனது காதல் என்னும் எதிர் பாலின அன்பின் உணர்வை வெளிப்படுத்திப் பெரிய Dairy Milk Chocolate ஒன்றைப் பரிசளித்திருக்கிறார். அதனை ஒரு பெண் ஆசிரியர் பார்த்துவிட, விசயம் பள்ளி தாளாளர் வரை கொண்டு செல்லப்படுகிறது. அம்மாணவனை இவ்வருடம் பொதுத்தேர்வு எழுத அனுமதிக்கக் கூடாது, சாக்லெட்டை வாங்கிக் கொண்ட மாணவியைப் பள்ளியின் முதல் திருப்புதல் தேர்வு  எழுத அனுமதிக்கக் கூடாது, என்னும் முடிவு எடுக்கப்படுகிறது. அதற்கு ஒரு சில ஆசிரியர்களின் கடுமையான எதிர்ப்புகள் காரணமாக, அம்மாணவன் இனி ஆண்டு முழுவதும் வகுப்பின் வாயிலில் தான் அமர வேண்டும், அம்மாணவி வகுப்பின் கடைசி இருக்கையில் அமர வேண்டும், எனத் தண்டனைகள் வழங்கிச் சலசலப்பை ஏற்படுத்தியிருந்தது.
அன்றைய தினம் அங்கிருந்த ஆசிரியர்கள் மற்றும் தாளாளருடனான சந்திப்பில் இப்படிதான் துவங்கினேன் Òஉங்கள் அனைவருக்கும் எப்போது எதிர் பாலின ஈர்ப்பு என்கிற வகையிலான காதல் எண்ணம் தோன்றியது? அல்லது எதிர் பாலினத்தினரிடம் எப்போது I LOVE YOU  சொல்லத் தோன்றியது?” 
சற்றே நீள் அமைதி அங்கு நிலவ நானே என்னுள் எப்போது அம்மாதிரியான உணர்வுகள் தோன்றியது எனச் சொல்லி அமைதியைக் கலைத்து விட, வரிசையாக சொல்லத் துவங்கினர். அங்கிருந்ததில் ஆண் ஆசிரியர்கள் பலரும் 10ம் வகுப்பிற்கு முன்னதாகவும், பெண் ஆசிரியர்கள் பலரும் கல்லூரி துவக்கக் காலங்களிலும் தோன்றியது என்றனர். ஓரிருவர் மட்டும் சூழல் காரணமாகத் தற்போது வரை தோன்றவில்லை என்றனர்.
ஆனால், பள்ளித் தாளாளர் மட்டும் – 73  வயதைக் கடந்த ஓய்வு பெற்ற பெண் அரசு தலைமையாசிரியர் – இப்போது வரை எனக்கு எதுவும் தோன்றவில்லை என்றார்கள். அது தோன்றாமல் எப்படித் திருமணம், குழந்தைகள் என்றேன். 31 வயதில் திருமணம் முடிந்த பின்புதான் ஆண் என்னும் ஒருவரின் அறிமுகமே கிடைத்ததாகவும் அதன் பிறகு காலத்தின் கட்டாயத்தின் பெயரில் அவரை ஏற்றுக்கொண்டு வாழப் பழகியதாகவும், அதுவரை படிப்புப் படிப்பு என்றே கழிந்து விட்டதாகவும் கூறினார்.
ஆச்சரியம்! கிட்டத்தட்ட 40 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, 31 வயது வரை, திருமணம் செய்துகொள்ளாமல் அல்லது பெரியவர்களால் செய்துவைக்கப்படாமல் படிப்பு மட்டுமே பிரதானம் என்னும் நிலையில் இருந்திருக்கிறீர்கள். அதற்காக ஒரு வாழ்த்துகள். ஆனால் பாருங்கள் உங்களிடம் பணிபுரியும் ஆசிரியர்கள் பலரும் பகிர்ந்து கொண்ட விசயம் கவனித்திருப்பீர்கள். அனைவரும் 1௦ வயதிலிருந்து 20 வயதிற்குள்ளாகவேதான் எதிர் பாலின ஈர்ப்பை அடைந்ததாக சொல்லியிருக்கின்றனர். அப்போது இம்மாதிரியான விசயங்களில் நம் கண்முன் இருக்கும் தற்காலக் குழந்தைகள் ஈடுபடுகிற போது நமது அணுகுமுறைகள் எப்படி இருக்க வேண்டும் என்பதை மட்டும் சற்று சிந்திக்கவும் எனக் கூறி அடுத்தடுத்த கட்ட உரையாடலுக்குள் சென்றோம்.
சம்பவம் – 3:
நெருங்கிய நண்பர் ஒருவர் அவர் குழந்தைப் பயிலும் பள்ளியில் நடந்தது எனச் சொல்லி இதைச் சொன்னார். 
இந்தச் சம்பவம் நடந்தது ஆறாம் வகுப்பில். Òஒரு ஆண் குழந்தை வகுப்புத் தோழியிடம் I LOVE YOU சொல்ல, முதலில் அப்பெண் குழந்தை மறுக்கவே, தொடர்ந்து தினமும் சொல்லிக்கொண்டே இருந்திருக்கிறது. ஒரு கட்டத்தில், இப்படியே செய்து கொண்டிருந்தால் மிஸ் கிட்டச் சொல்லிவிடுவேன் எனச் சொல்ல, மறுநாள் காலை பள்ளிக்கு வரும் போது எலிகள் பிடிக்க வைக்கப்படும் விசம் கலந்த  கேக்கை தின்றுவிட்டு வகுப்புக்கு வந்திருக்கிறான் குழந்தை. மதியத்திற்கு மேல் அவனுக்கு வயிறு உப்பல் துவங்கி, மயக்கம் போட்டு விழவே, மருத்துவமனைக்கு கொண்டு செல்கின்றனர். சிகிச்சைகள் துவங்கி, 4 நாட்களுக்குப் பிறகு  இறந்தும் விடுகிறான் அந்தக் குழந்தை. அந்த மாவட்டத்தின் மிகப் பெரிய பள்ளிகளில் அதுவும் ஒன்று என்பதால் இப்பிரச்சினை சில பல லட்சங்கள் கைமாற்றலுடன் முடிவுக்குக் கொண்டுவரப்பட்டுள்ளது. ஆனால் தற்போது அப்பெண் குழந்தையின் மீது ஒட்டுமொத்தப் பள்ளியின் பார்வையும் திரும்பியிருப்பதாகவும். ஏதோவொரு குற்ற உணர்வுக்கு ஆளாகித் தவித்துக் கொண்டிருப்பதாகவும். அடிக்கடிப் பள்ளிக்கு விடுப்பு எடுப்பதாகவும், இந்தக் கல்வியாண்டு முடிந்தவுடன் வேறு ஊருக்குச் சென்றுவிடுவாள் என்றும், தன் குழந்தையும் வருத்தப் படுவதாகவும், மேலும் காதல் என்னும் சொல்லை அதிகம் பயன்படுத்திக் கேள்விகள் கேட்டுக் கொண்டிருப்பதாகவும்Ó கூறினார்.
மேலே குறிப்பிட்டிருக்கும் சம்பவங்கள் அனைத்திலிருந்தும் நம்மால் பல விசயங்கள் உணர்ந்துகொள்ள முடியும். அதில் மிக முக்கியமான ஒன்று குறிப்பிட்ட வயதிற்குப் பிறகு உடலியல் மாற்றங்களால் ஒவ்வொரு வயதிலும் நிகழக் கூடிய எதிர் பாலின ஈர்ப்புகள் பற்றிய தெளிவின்மையை ஒரு சமூகம் ஆண்டாண்டு காலமாகக் கடத்திக் கொண்டே வருகிறது.  அப்படிக் கடத்திக் கொண்டு வருவதிலும் பாலினச் சமத்துவமின்றி ஒற்றைப் பார்வையில் இயல்பாய் அதனை ஏற்றுக்கொள்ளவும் பழக்க பட்டிருக்கிறோம்.
முதல் சம்பவத்தில் கவிதையென இருப்பதைச் சிரித்துவிட்டு இயல்பாய்க் கடக்கத்தான் நாம் அனைவரும் பழக்கப்படுத்தப் பட்டிருக்கிறோம். ஆனால், எட்டாம் வகுப்பே படிக்கும் குழந்தைக்குள் எத்தனை விதமான வன்மம் குறிப்பாக ஈர்ப்பு, அன்பு செய்தல், நிராகரிப்புகளை ஏற்றுக் கொள்ளுதல் போன்றவற்றில் தெளிவில்லாத் தனத்தினால் கழிவறையில் கிறுக்கி வைக்கும் நிலையினை இங்கு ஏற்படுத்தி வைத்திருக்கிறோம். ஒரு குழந்தைதானே இப்படிச் செய்துள்ளது என்றெல்லாம் ஒதுங்கிச் சென்றுவிட முடியாத படிக்கான செய்கைகளை அனுதினமும் அனுபவித்தும் வருகிறோம்.
மற்ற இரு சம்பவங்களிலும் தினமும் குழந்தைகளுடன் தினமும் பழகிக் கொண்டே இருக்கும் அல்லது இருக்க வேண்டிய நிர்வாகத்தினர் இதுபோன்ற விசயங்களில் எம்மாதிரியான எதிர்மறைகளை குழந்தைகள் மத்தியில் விதைத்துக் கொண்டிருக்கின்றனர் என்பதற்கான சான்றுகள்.
இவையெல்லாம் ஒரு பிரச்சினைகளா? இவையனைத்தும் அந்தந்த வயதில் வரக்கூடிய ஒன்றுதான் என்றெல்லாம் கடந்து விட முடியாத அளவிற்கான பிரச்சனைகள்தான் இவை. இதில் இருக்கக் கூடிய பாலியல் சமத்துவமின்மை நாம் உன்னிப்பாகக் கவனத்தில் கொள்ளுதல் அவசியம். மூன்று சம்பவங்களுமே ஆண் அல்லது ஆணாதிக்கப் பார்வையிலிருந்துதான் அணுகப்பட்டிருக்கிறது. ஆனால் மூன்று சம்பவங்களிலும் நேரடியான  பாதிப்புகள் பெண்குழந்தைகளுக்குத் தான் ஏற்பட்டிருக்கிறது என்பதைச் சிந்திக்க மறந்து.
சரி இவற்றிற்கெல்லாம் என்ன மாதிரியான தீர்வுகளை முன் வைக்கலாம் என்றெல்லாம் விவாதித்தால், அந்தந்த வயதிற்கேற்றப் பாலியல் கல்வியும், பாலியல் சமத்துவக் கல்வியுமே ஓரளவுக்கு இவற்றை நெறிப்படுத்திட முடியும். ஓரளவிற்குத் தானா என்றால் – ஆம் –  நிச்சயம் ஓரளவிற்கு மட்டுமே தான் பயனளிக்கும். முழுப் பயனையும் நாம் பெறச் செல்லவேண்டிய பயணத் தூரம் வெகு வெகு தொலைவு.
அந்தத் தொலைவை நீக்கிடக் குடும்பங்களில் முதலில் உரையாடலை நிகழ்த்த வேண்டும். இந்த இந்திய குடும்ப அமைப்பில் – சரியென்று சொல்லிவிட முடியாது, பெரும்பான்மையாகத் தவறுகளாகவே இருந்தாலும் – பெண் குழந்தைகளுக்குக் குடும்பத்தின் மூத்த பெண்களிடமிருந்து உடல், உடல் உறுப்புகளின் தூய்மை/சுகாதாரம்  மற்றும் உணர்வுகள் சார்ந்த உரையாடல்கள் நிகழ்த்தப் படுகின்றன. ஆனால், குடும்பத்தில் மூத்த ஆண்களிடமிருந்து ஆண் குழந்தைகளுக்கு அவ்வாறான உரையாடல்கள் என்பது அரிதிலும் அரிதாகத்தான் நிகழ்த்தப் படுகிறது. அவ்வகையான உரையாடல்கள் அனைத்து குடும்பங்களிலும் நிகழ்த்தப்பட வேண்டும்.
கல்வி மற்றும் கல்வி நிலையங்கள். கல்வியைப் பொறுத்த வரை உடல் தூய்மை என்பதை கை-கால் கழுவுதல், குளித்தல் போன்றவற்றோடு மட்டுமே நிறுத்திக் கொள்ளப்படுகிறது. அதில் இன்றுவரை மானுட அடையாள உறுப்புகளின் தூய்மை என்பது முழுக்க மறைக்கப்பட்டு வருகிறது. உடல் தூய்மை என்ற கற்பிதங்கள் துவங்கும் போதே அடையாள உறுப்புகளின் தூய்மை பற்றிய தகவல்களுடன் துவங்கப் பட வேண்டும். அவை அனைத்துப் பாலினத்தவரும் அனைவரது அடிப்படை உடலமைப்பு பற்றித் தெரிந்து கொள்ளும் வகையில் இருக்க வேண்டும்.
 கல்வி நிலையங்கள் எப்போதும் பாலினச் சமத்துவத்தைச் சுட்டிக் காட்டிக் கொண்டே, நடைமுறை சாத்தியங்களில் எந்தெந்த வகையிலெல்லாம் முடியுமோ அப்படி விழிப்புணர்வு ஏற்படுத்திக் கொண்டே இருக்க வேண்டும். இவற்றை உள்ளடக்கிய பாடத் திட்டங்களும், இவற்றை உரையாடிக் கொள்ளத் தனித்தனி ஆசிரியர்களும் இருக்க வேண்டும்.
அடுத்ததாக இந்தியச் சமூகத்தின் திரைப்படங்கள் மற்றும் தொலைக்காட்சி நிகழ்வுகள். அனைத்து விதமான திரைப்படங்களும் இங்குக் குழந்தைகளுக்கு மிக எளிதில் கிடைத்து விடும் நிலையில் தான் இந்த அமைப்பு கட்டிக் காத்து வருகிறது. இங்குப் பெரும்பாலும் குழந்தைகளின் எதார்த்த உணர்வுகளையும், வாழ்வியலையும் பதிவு செய்கின்ற திரைப்படங்கள் என்பது இல்லவே இல்லை என்னும் நிலையில் அவற்றை சரியான கால இடைவெளியில் தொடர்ந்து வெளிக் கொண்டுவருவதற்கான சாத்திய கூறுகளை ஏற்படுத்தி அதற்கான அமைப்புகள் உருவாக்கப்பட வேண்டும்.  
திரைப்படங்களுக்காவது தணிக்கைத் துறை என்ற ஒன்று உள்ளது. ஆனால் குழந்தைகளுக்கான நிகழ்ச்சிகள் எனச் சொல்லி நடத்தப்படும் தொலைக்காட்சி நிகழ்வுகளுக்கென்று, எவ்விதத் தணிக்கைகளும் இல்லாத நிலையில் தான் அரங்கேற்றம் செய்யப்படுகின்றன. அதேபோல் கார்ட்டூன் நிகழ்வுகள் பெரும்பாலும் உச்சபட்ச மாயையும், ஒற்றை மதத்தையும்  உள்ளடக்கியவையாகவே இருக்கிறது. அவற்றிற்கெல்லாம் கட்டாயத் தணிக்கைகளும், பாலியல் சமத்துவத்தை ஏற்படுத்தும் வகையிலான நிகழ்வுகளையும் தயார்ப்படுத்த வேண்டும்.
இவை அனைத்துடன் இணைந்துக் குழந்தைகள் புழங்கும் அனைத்து இடங்களிலும் பாலியல் சமத்துவம், பாலியல் உரிமைத் தொடர்ந்து அறிமுகப்படுத்தப் பட்டுக் கொண்டே இருக்க வேண்டும்.
இவையனைத்தும் பெரும் பேராசைதான் என்னும் கசப்பான உண்மை ஒவ்வொரு நிமிடமும் உணர்த்திக் கொண்டேதான் இருக்கிறது. இருந்தாலும் இறுதியாகச் சொல்ல விரும்புவது நம் இன்றைய தேவைப் பாலியல் கல்வியும், பாலியல் சமத்துவக் கல்வியும்தான்.
இங்குப் பாலியல் கல்வியும், பாலியல் சமத்துவக் கல்வியும் கலவியல் கல்வியாகத்தான் பார்க்கப்படுகிறது. ஆனால், அவை சமத்துவமான அன்பை மட்டும் போதிக்கும்  கல்வி. இவை கல்வி மட்டும் அல்ல, இது காலத்தின் கட்டாயம்.
      -பயணங்கள் தொடரும்


– இனியன்

தந்தையை பிரிந்த தனையன் – ஜெகன் தங்கதுரை

தந்தையை பிரிந்த தனையன் – ஜெகன் தங்கதுரை

1949 ஜூலை 09 ல் நடந்த நிகழ்வு திராவிட அரசியலில் தமிழக வரலாற்றில் மட்டுமல்ல இந்திய வரலாற்றில் ஒரு முக்கியமான நிகழ்வாகும். பெரியாரும் அண்ணாவும் பிரிந்தது ஏன்? என்ற கேள்வி எழுப்பப்படும் போதெல்லாம் தன் வயதில் பாதி வயதேயான மணியம்மையை பெரியார் திருமணம் செய்து கொண்டார் என்பதை ஏற்காமல் தி.க விலிருந்து பிரிந்து தி.மு.கவை உருவாக்கினார் அண்ணா என்று பதில் தரப்படுகிறது. இது உண்மையா? இது தான் காரணமா?
1949ல் தி.மு.க வினர் பெரியார் மீது வைத்த இந்த விமர்சனம் அவர் மீது தொடர்ந்து சொல்லப்பட்டுக் கொண்டே வருகிறது. பெரியார் திருமணத்திற்கு பதிலாக அவரை தத்தெடுத்து இருந்தால் இந்த பிரிவினை ஏற்பட்டிருக்காது என்றும் சொல்லப்படுகிறது, ஆனால் உண்மை வேறுவிதமாக இருக்கிறது. பெரியார் மணியம்மையைத் தத்தெடுத்திருக்கவே முடியாது என்பதே அது.
பெரியார் இந்து மதத்தையும், வர்ணாசிரம கொள்கைகளையும் எதிர்த்தபோதும் இந்து மதத்தைவிட்டு வெளியேறவில்லை. அண்ணல் அம்பேத்கர் அவர்கள் பெரியாரைப் புத்தமதத்தை ஏற்கும்படி அழைப்புவிடுத்தபோது வேறுமதத்தில் இருந்து கொண்டு மற்ற மதத்தை விமர்சிப்பது நேர்மையாகாது என்றும், இந்து மதத்திலிருந்தால் மட்டுமே அதில் உள்ள மூடநம்பிக்கைக்கு எதிராகவும், பகுத்தறிவு கருத்துகளையும் பேச முடியும் எனக்கூறி பெரியார் அம்பேத்கரின் அழைப்பை மறுத்துவிட்டார்.
1949 நவம்பர் 26 ஆம் நாள் அன்று இந்திய நாடாளுமன்றத்தில் அண்ணல் அம்பேத்கர் அவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட இந்திய அரசியல் அமைப்பு சட்டம் ஏற்றுக் கொள்ளப்பட்டு 1950 ஜனவரி 26 ஆம் நாள் நடைமுறைக்கு வந்தது. அதற்கு முன்பே 1949 ஜூலை 09 ஆம் நாள் அப்போதிருந்த Òஇந்து சிவில் சட்டப்படிÓ ஒரு பெண்ணுக்குத் தத்தெடுக்கும் உரிமையும் கிடையாது, தத்து போகும் உரிமையும் கிடையாது. அவ்வாறு இருக்கும் போது தனக்குப் பின்னால் திராவிடர் கழகத்தை அதன் சொத்துக்களை நிர்வகிக்க மணியம்மையை தேர்ந்தெடுத்த பெரியாருக்கு அவரை திருமணம் செய்வதைத் தவிர வேறு சட்டப்பூர்வமான வழி இருக்கவில்லை.
இத்திருமணத்திற்காகப் பெரியார் விமர்சிக்கப்படுவாராயின் அந்த விமர்சனங்கள் அனைத்தும் பெண்களைச் சமமாக நடத்தாத பிற்போக்கு இந்து மதச்சடங்குகளின் மேல் வைக்கப்பட வேண்டியவையே தவிரப் பெரியார் மீது வைப்பது என்பது அவர்மீதான அவதூறு ஆகும். இந்த நடைமுறைச்சிக்கல்கள் தற்போதைய தலைமுறைக்குப் புரியாததொன்றும் ஆச்சரியம் இல்லை. ஆனால் பேரறிஞர் அண்ணா அவர்களுக்கும் தெரியாமல் இருந்ததா?
கிழவர் ஒருவர் இளம் பெண்ணை மணந்தார் என்றால் பொதுமக்கள் மத்தியில் கழகத்தின் பெயருக்குக் களங்கம் வந்துவிடும் என்று அண்ணா கருதியதாகவும் விளக்கம் சொல்லப்படுகிறது. மக்களின் பொதுப்புத்திக்கெல்லாம் அச்சப்படுவதாக இருந்தால் திராவிட இயக்கத்தின் சாதனைகளாக நாம் கருதும் பலவற்றை இன்று செய்திருக்க முடியாது என்பது அனைவரும் அறிந்ததே. ஆனால் அதேசமயம் தொடக்கக்காலத்திலிருந்தே பெரியார் மக்களின் பொதுபுத்தியில் வெறுக்கும் விசயங்களைப் புகுத்தும் போதெல்லாம் அதற்கு எதிராக அண்ணா தனது கருத்தைப் பதிவுசெய்தே வந்திருக்கிறார்.
கருஞ்சட்டை விவகாரம்
திராவிட விடுதலைக்காகப் போராட அமைக்கப்பட்ட திராவிட விடுதலைப் படையை கருஞ்சட்டைப்படையாக மாற்றினார் பெரியார் இதில் உடன்பாடு இல்லாதபோதும் ஆதரித்தே பேசிவந்தார் அண்ணா. ஆனால் கருஞ்சட்டை படையினர் மட்டுமல்ல அனைவரும் கருஞ்சட்டை அணிய வேண்டும் என்று பெரியார் சொன்ன போது அதனை அண்ணா எதிர்த்தார், தமிழர்களின் உடை வெள்ளைவேட்டி, வெள்ளை சட்டை எனும்போது இது மக்களிடமிருந்து கழகத்தை விளகச் செய்துவிடும் என்றார். இந்த ஒருவிவகாரம் மட்டுமல்ல மக்களின் பொதுபுத்திக்கு எதிராக வேலை செய்வதில் அண்ணாவிற்கு எப்போதும் தயக்கம் இருந்தே வந்திருக்கிறது என்பதை அவரது வாழ்வையும், எழுத்தையும் கூர்ந்து கவனித்தால் தெரியவருகிறது.
கலை இலக்கிய முரண்பாடு
கம்பராமாயணத்தை எதிர்த்துப் பேசிவந்த அண்ணா பின்னாளில் கம்பருக்குச் சிலை வைத்தார். பெரியார் தீவிரமான பகுத்தறிவு பேசிவந்த நிலையில் அவரைவிட்டுப் பிரிவதற்கு முன்பாகவே Òஓர் இரவுÓ நாடகத்தில் நேரடி பார்ப்பனிய எதிர்ப்பு குறைந்திருக்கும், அவரது நாடகங்களில், திரைப்படங்களில் ஜமீன்தார்களே வில்லன்களாக மாறியிருந்தனர், ஏனெனில் பார்ப்பனிய எதிர்ப்பைவிட தங்களை நேரடியாக ஒடுக்கும் ஜமீன்தார்கள், பண்ணையார்கள் எதிர்ப்பே தாழ்த்தப்பட்ட, பிற்படுத்தப்பட்ட மக்களுக்கு அதிகம் பிடித்திருந்தது. 1947 ஆம் ஆண்டு வெளியான தனது வேலைக்காரி நாடகத்தில் Òஒன்றே குலம் ஒருவனே தேவன்Ó எனப் பிரகடனம் செய்தார் அண்ணா. இந்த சர்ச்சைகளுக்கு முன்பாகவே பெரியாருக்கும், அண்ணாவிற்கும் நாடகம் மற்றும் சினிமா தொடர்பாகக் கருத்து வேறுபாடு இருந்தது.
மக்களை அதிகமாகச் சென்று சேருவதற்கு நாடகம், சினிமா ஒரு எளிய வழி என்று நினைத்தார் அண்ணா. பெரியாருக்கு அதில் நம்பிக்கையில்லை மக்களை அது மழுங்கடிக்கும் என்றே கணித்தார். இந்த நிலையில் 1944 ஆம் ஆண்டு பிப்ரவரி மாதம் பிரபல நாடகக்குழுவான TK சண்முகம் குழுவின் முயற்சியால் தமிழ் மாகான நாடகக்கலை அபிவிருத்தி மாநாடு கூட்டப்பட்டது. அண்ணா சிறப்புப் பேச்சாளராகக் கலந்துகொண்டார். ஆனால் பெரும்பாலும் பக்தி நாடக கலைகளையே நடத்தும் இந்தமாநாடு உள்நோக்கம் உடையது என்பது பெரியாரின் கருத்து. மாநாட்டிற்கு முன்பாகவே அதனை எதிர்த்து குடியரசு செய்தி வெளியிட்டு வந்தநிலையில் மாநாடு முடிந்தபின் அதனை படுதோல்வி என்று செய்தி வெளியிட்டது. அண்ணாவின் திராவிட நாடு இதழிலோ மாநாடு வெற்றி என்று செய்தி வந்தது.
இலக்கியத்திலும் பெரியாருக்குப் பெரிய ஈடுபாடு இல்லை, புலவர்கள் மீதும் பெரிய மதிப்பும் இல்லை. எனவே கழகத்தில் நிதி வசதி இல்லை என்றும் ஆளுக்கு ஒரு ரூபாய் கொடுத்து வளர்க்க வேண்டும் எனவும் அதுவரை யாரும் மாநாடுகள் நடத்தி பணத்தைச் செலவழிக்க வேண்டாம் எனவும் கூறியிருந்தார் பெரியார். இந்தநிலையில் புரட்சிக்கவிஞர் பாரதிதாசனின் 55வது பிறந்த நாளையொட்டி பொற்கிழி வழங்கும் நிகழ்ச்சிக்கு ஏற்பாடு செய்தார் அண்ணா, அதற்கென தனியாகக் குழு அமைத்தும் இதற்குப் பொருளாளராகத் தானே இருந்து 25ரூபாய் நிதி திரட்டினார். இதை பெரியார் வெளிப்படையாக எதிர்க்கவில்லை என்றபோதும் அந்தக்கூட்டத்தில் கலந்து கொள்ளவில்லை. பெரியார் இல்லாதது பெரும் குறை என அக்கூட்டத்தில் அண்ணா உரையாற்றினார்.
திராவிட நாடு பத்திரிக்கை
இப்படி அங்கங்கு பெரியார் அண்ணா இடையே கருத்து வேறுபாடு ஏற்படுவதாலேயே, இருவரும் ஒரே கழகத்தின் தலைவராகவும் பொதுச்செயலாளராகவும் இருந்து வந்தபோதும் இருவரும் வெவ்வேறு பத்திரிக்கைகள் நடத்திவந்தனர். காரணம் அண்ணா தனிபத்திரிக்கை தொடங்குவதற்கு முன்பாக தலையங்கங்களில் கட்டுரைகளில் இருவருக்கும் கருத்துவேறுபாடுகள் எழும் அப்போது ஏற்படும் சண்டையால் அண்ணா கோவித்துக் கொண்டு காஞ்சிபுரம் சென்றுவிடுவார், பிறகு பெரியார் கடிதம் எழுதி அழைத்தபிறகு வந்து சேர்ந்துகொள்வார். இந்தக் காலகட்டத்தில்தான் 1942ல் தனியாக திராவிட நாடு பத்திரிக்கையைத் தொடங்கினார் அண்ணா.
இந்தியச் சுதந்திரம் இந்தியா, பாகிஸ்தான் பிளவை மட்டுமல்ல பெரியார், அண்ணா பிளவையும் ஏற்படுத்தியது. இருவரும் தங்களது கருத்துகளை வெவ்வேறு ஏடுகளில் சொல்லிவந்தாலும் இந்த விவகாரத்தில் சர்ச்சை உச்சம் தொட்டது. 1947 ஆகஸ்ட் 15ஆம் தேதி சுதந்திரம் கிடைக்கவில்லை வெள்ளைக்காரன் கையில் இருந்து கொள்ளைக்காரர்களான பார்ப்பனர்கள் கையில் செல்கிறது என்பது பெரியாரின் நிலைப்பாடு ஆகையால் அதனை துக்க நாளாக அனுசரிக்க வேண்டுமென்று கூறினார். ஆகஸ்ட் 9 தேதி முதல் 13ஆம் தேதி வரை தென்னிந்தியாவில் உள்ள திராவிடர்கள் அனைவரும் பெரும்கூட்டங்களைக் கூட்ட வேண்டும் திராவிட நாடு பிரியும் அவசியத்தை உணருமாறு செய்யவேண்டும் என்று கூறினார். ஆனால் அண்ணாவிற்கு இதில் உடன்பாடு இல்லை. அதனை எதிர்த்து 18பக்கங்களுக்கு மறுப்பு எழுதினார். அண்ணாவைப் பொறுத்தவரை இரண்டு எதிரிகளில் ஒருவர் ஒழிந்தனர் என்பதால் இன்ப நாள் என்று எழுதினார். காரணம் பிரிட்டிஷ்க்கு ஆதரவானவர்கள் என்கிற பழி தன் மீதும், கழகத்தின் மீதும் ஏற்பட்டு விடக்கூடாது என்பதில் அண்ணா தெளிவாக இருந்தார். இதற்காகக் கட்சியிலிருந்து தன்னை நீக்கினாலும் பரவாயில்லை என்றும் குறிப்பிட்டிருந்தார். 
ஆக, அப்போதே திராவிடர் கழகத்திலிருந்து வெளியேறத் தயாராக இருந்தார் அண்ணா. அப்போதே கழகத்தில் இருபிரிவினர் உருவாகியிருந்தனர். இருந்தும் பெரியாரே தங்களை வெளியேற்றட்டும் என்று காத்திருந்தார் அண்ணா. பெரியார் வெளியேற்றவில்லை, இருவருக்குமான கருத்துவேறுபாடும் தீரவில்லை. அதே ஆண்டு அண்ணா கலந்துகொள்ளாத திராவிட நாடு பிரிவினை மாநாட்டில் அவரை மறைமுகமாக தாக்கி பேசப்பட்டது சுயபெருமைக்காகவும், சுயவிளம்பரத்திற்காகவும், சுயநலத்திற்காகவும் மட்டுமே கழகத்திலிருந்துவரும் தோழர்களின் சொல் கேட்டு ஏமாந்து போகவேண்டாம் என்று தூத்துக்குடி மாநாட்டில் பெரியார் பேசினார். இந்த மாநாட்டில் MR.ராதா நேரடியாக அண்ணாவைத் தாக்கிப் பேச 'நடிகவேள் கலந்த நஞ்சு' என்று எழுதினார் கலைஞர். அண்ணாவும் தனது சிறுகதைகள் மூலம் பெரியாருக்கு பதில்கூறி வந்தார். ராஜபார்ட் ரங்கதுரை பாகவதர், இரும்பாரம், மரத்துண்டு ஆகிய மூன்று கதைகள் முக்கிய பங்காற்றின.
ராஜபார்ட் ரங்கதுரை கதையின் இறுதியில் ஒரு குருவும் சிஷ்யனும் பிரிந்துவிடுவார்கள் பிறகு ஒருவர் மற்றொருவரை நினைத்து கண்ணீர்த்துளி வடிப்பதாக முடியும். இந்த ‘கண்ணீர்த்துளி’ என்கிற சொல்லைத் தான் பின்னாளில் பெரியார் தி.மு.கவிற்கு எதிராகப் பயன்படுத்தினார். பெரியாரும் அண்ணாவும் பிரிந்துவிட்டார்கள் என்று கருத்தத்தொடங்கிய போதுதான் பெரியாரும், அண்ணாவும் மீண்டும் ஒரே மேடையில் தோன்றினார்கள். காரணம் இந்தி திணிப்புக்கு எதிரான போராட்டம் 1948 ஜூலையில் நடைபெற்ற மாநாட்டில் பெரியார், மறைமலையடிகள், திரு.வி.க, பாரதிதாசன், அண்ணா எனபலரும் கலந்துகொண்டனர். அடுத்த மாதம் இந்தி எதிர்ப்பு அறப்போர் தொடங்கப்பட்டது அதை நடத்தும் முதல் சர்வாதிகாரியாக அண்ணாவை நியமித்தார் பெரியார்.
ஈரோட்டு மாநாடு 
பெரியாருக்கும், அண்ணாவிற்கும் இடையிலான முரண் குறைந்துவிட்டது எனப் பேச்சுகள் உளவ ஆரம்பித்தது. அதனை நிரூபிக்கும் வகையில் இருந்தது வரலாற்றுச் சிறப்புமிக்க 1948 அக்டோபரில் நடந்த ஈரோட்டு மாநாடு. மாநாட்டிற்கு அண்ணாவே தலைமை தாங்கினார். மாநாட்டுத் தலைவர் என்கிற முறையில் ஊர்வலத்தில் காளைகள் பூட்டிய சாரட்வண்டியில் அமரவைத்து பெரியார் நடந்துவந்தார். மாநாட்டில் தனக்குப்பிறகு அண்ணாதான் தலைவர் எனத் தெரிவித்து அண்ணா ஒருவர் போதும் நமது கழகத்தை நடத்திச் செல்ல என்று பேசினார். வயதான தந்தை தன் பொறுப்புகளை தன் மகனிடம் ஒப்படைத்துவிட வேண்டியதுதான் நியாயம் என்றும் பேசினார். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக பெட்டி சாவியை அண்ணாவிடம் கொடுக்கிறேன் என்று கூறிய பெரியார் தனக்குப்பிறகு அண்ணா தேர்தல் பாதையைத் தேர்ந்தெடுத்து சமரசத்திற்கு ஆட்பட்டுவிடுவார் என்ற எண்ணம் உறுதியாகவே அம்முடிவைக் கைவிட்டார்.
இதன் பிறகு தன் வாரிசாக ஈ.வெ.கி.சம்பத்தை நியமிக்க முயன்று அவரை தேர்ந்தெடுப்பதற்கான அனைத்து ஏற்பாடுகளையும் செய்தார். ஆனால் சம்பத்தும் அண்ணாவின் சீடராக இருப்பதைக்கண்டு அதையும் பாதியிலேயே நிறுத்திவிட்டார். இதுதவிர அர்ஜுனன் என்பவரைத் தத்தெடுக்க திட்டமிட்டிருந்த நிலையில் அவர் 1946ஆம் ஆண்டே உயிரிழந்துவிட்டிருந்தார். இதனையடுத்து மணியம்மையைத் தவிர வேறுயாரும் நம்பிக்கைக்குரியவர்களாகத் தெரியவில்லை. என்னை சுற்றியிருக்கும் தோழர்கள் சிலரிடம் நான் எவ்வளவு சகிப்புத்தன்மையுடன் இருந்தாலும் அவைகளை அவர்கள் எனது பலவீனம், ஏமாந்ததனம் என்று கருதிக்கொண்டு நான் பயப்படும் வண்ணமாய் பெரிதும் அவநம்பிக்கை கொள்ளும் வண்ணமுமாய் நடந்துவருவதை உணர்கிறேன் என்று கூறினார். இது அண்ணாவையே குறிப்பதாகக் கொந்தளித்தனர் அவரது ஆதரவாளர்கள். இந்தச்சமயத்தில் மாவூர் என்கிற இடத்தில் மாணவர்களுக்குப் பிரச்சாரம் செய்யப் போனபோது தனது நண்பர் சர்மா என்கிறவர் வீட்டில் தங்கியிருந்தார் பெரியார். பார்ப்பனர் பங்களாவில் தங்கிக்கொண்டு பார்ப்பனிய எதிர்ப்பு பிரச்சாரம் செய்கிறார் பெரியார் என விமர்சனங்கள் வெளிவந்தன. இதற்கெல்லாம் அண்ணாவின் தம்பிகளே காரணம் எனக்கருதினார்.
அவர் சந்தேகப்பட்ட நபர்களின் பெயர்களைக் கூறி இனி இவர்களை விடுதலையில் போடவேண்டாம் என்றும் திராவிடர் கழகதோழர்கள் இவர்களை நம்ப வேண்டாம் எனவும் எழுதி தனது பத்திரிக்கைக்கு அனுப்பினார். ஆனால் அது அவரது பத்திரிக்கையிலேயே வெளியாகவில்லை. அதற்குக் காரணம் அண்ணாவின் தம்பிகளில் ஒருவரும் பெரியாரின் சகோதரர் மகன் ஈ.வெ.கி.சம்பத். அப்படி பெரியார் குறிப்பிட்ட பெயரில் கலைஞரின் பெயரும் பேராசிரியர் அன்பழகன் பெயரும் இருந்தது.
உடன் இருப்பவர்களுடன் எல்லாம் முரண்பட்ட பெரியார் தனது அரசியல் எதிரியான ராஜாஜியை 1949 மே மாதம் சந்தித்து சுமார் ஒருமணி நேரம் உரையாடினார் என்ன பேசினார் என்பது குறித்த விபரங்கள் வெளியாகவில்லை. இதன்பிறகு அதே மாதம் நடந்த கோவை முத்தமிழ் மாநாட்டில் பெரியாரும் அண்ணாவும் கலந்து கொண்டனர் மேடையில் பேசும்போதே ராஜாஜியிடம் பெரியார் என்ன பேசினார் என்பதை விளக்கவேண்டும் என்று கோரிக்கை வைத்தார் அண்ணா. ஆனால் அது எனது சொந்த விசயம் எனப் பதில் அளித்தார் பெரியார். மேலும் தனக்கு நம்பிக்கையுடையவர்கள் கிடைக்கவில்லை அதனால் எனக்கு வாரிசு ஒருவரைத் தேர்ந்தெடுப்பது குறித்துப் பேசினேன் என்றுகூறினார்.
மணியம்மையார் திருமணம்
தனது வாரிசாக அன்னை மணியம்மையைத் தேர்ந்தெடுத்தார் இதன்மூலம் அவரது பெயருக்கு களங்கம் வரும் எனத் தெரிந்தும் அவர் மணியம்மையாரைத் திருமணம் செய்ய முடிவு செய்தார். பொதுமக்கள் என்ன நினைப்பார்கள் எதிரிகள் என்ன சொல்லுவார்கள் என்பதை பற்றியெல்லாம் சிந்திக்க ஆரம்பித்தால் இயக்க பாதுகாப்பு அடியோடு கெட்டுவிடும் என்று கூறினார்.
ஆகையால் மணியம்மையைத் தத்தெடுக்க முடியாத நிலையில் அவரை திருமணம் செய்ய முடிவெடுத்தார் பெரியார். ஆதலால் மணியம்மை பெரியார் திருமணத்தையே காரணம் காட்டி தனது ஆதரவாளர்களுடன் அண்ணா வெளியேறினார்.
பெரியாரும் அண்ணாவும் சமூகநீதியையும் சமத்துவத்தையும் கொள்கைகளாக வடித்துக்கொண்டவர்கள் என்றபோதும் தொடக்கத்திலிருந்தே இரு வேறு வழிமுறைகளில் நம்பிக்கையுடையவர்களாக இருந்திருக்கின்றனர். பெரியாருக்குத் தேசம், மொழி, இனம் இது எது ஒன்றிலும் பற்றில்லாதவர் இவற்றில் எது மனித சமுதாயத்திற்குச் சுமையாய் தோன்றினாலும் அதனை சுக்குநூறாக உடைக்கவும் அவர் தயங்கியதில்லை. இதற்கு மாறாக அண்ணாவோ தேசம், மொழி, இனம் ஆகியவற்றில் பற்றுடன் இருந்தார், இவற்றை முன்வைத்து மக்களை முன்னேற்ற முடியும் என்பதை அவர் தீர்க்கமாக நம்பினார். ஆக மணியம்மையாரை பெரியார் திருமணம் செய்திருக்காமல் இருந்தாலும் அண்ணா விளக்கியிருப்பார் என்பதே வரலாறு நமக்குத் தரும் முடிவு.
இதைத்தவிரப் பெரியார் அண்ணாவின் பிளவில் முக்கிய பங்காற்றியது ஒன்று இருக்கிறது. மாற்றத்திற்கான சிறந்த வழி எது? தேர்தல் அரசியலா? இயக்க அரசியலா? என்கிற கேள்வி அது.
பெரியார் அண்ணாவைப் பிரித்த தேர்தல் 
பெரியார் அண்ணா பிரிந்ததற்கு அணுகுமுறை மோதல் முக்கியக்காரணமாக்க இருந்ததைப் பார்த்தோம், இந்த அணுகுமுறை மோதல் கலை, இலக்கியம், பண்பாடு ஆகிய தளங்களோடு நின்றுவிடவில்லை அரசியல் தளத்திலும் எதிரொலித்தது. இயக்க அரசியலா? தேர்தல் அரசியலா? பிரிட்டிஷ் இந்தியாவா? சுதந்திர இந்தியாவா? தேர்தல் ஜனநாயகத்தின் மீது பெரியாருக்கு எப்போதும் நம்பிக்கை இருந்ததில்லை அவர் தேர்தல் பிரச்சாரத்தில் ஈடுபட்டது கூட பெரும் ஆபத்தை தவிர்க்கும் நோக்கமே அன்றி மாற்றங்களைக் கொண்டுவரும் என்ற எண்ணத்தில் அல்ல. ஆனால் அண்ணாவோ தேர்தல் ஜனநாயகம் வழியாகத்தான் விரும்பிய சமத்துவ, சமூக அமைப்பை அடையமுடியும் என்று கருதினார். பெரியாரின் சீடராக மாறுவதற்கு முன்பே அண்ணா அந்த முயற்சியில் ஈடுபட்டிருக்கிறார், அவருடைய அரசியல் வாழ்க்கையே தேர்தலுடன்தான் தொடங்கியிருக்கிறது.
1934 பெரியாரின் அறிமுகம் அண்ணாவிற்கு இருந்தபோதும் 1935ல் தனது 26வது வயதில் சென்னை நகரசபை தேர்தலில் நீதிக்கட்சி சார்பாகப் போட்டியிட்டார் அண்ணா, அதில் அவர் வெற்றி பெறமுடியவில்லை. அதன்பிறகு 1937 ஆம் ஆண்டு சுயமரியாதை இயக்கத்திற்குள்ளும் குடியரசு பத்திரிக்கையிலும் தன்னை தீவிரமாக ஈடுபடுத்திக்கொண்டார். ஆகத் தேர்தல் தோல்விக்குப் பிறகுதான் தேர்தல் பாதையை நீக்கி செயல்பட்டுக் கொண்டிருந்த சுயமரியாதை இயக்கத்தில் இணைகிறார் அண்ணா.
ஆனால் பெரியாரோ தேர்தலில் போட்டியிட்டுவந்த நீதிக்கட்சியின் தலைவரான பிறகு அக்கட்சியைத் தேர்தல் பாதையிலிருந்து வெளியேற்றி திராவிடர் கழகமாக மாற்றினார். இந்த மாற்றத்தை அண்ணா மூலமாகக் கொண்டுவந்தது தான் வரலாற்று முரண்.  
1944ஆம் ஆண்டு சேலம் மாநாட்டில் அண்ணா முன்மொழிந்த தீர்மானங்கள் அடிப்படையிலேயே நீதிக்கட்சி தேர்தல் பாதையைவிடுத்து அரசியல் இயக்கமாக மாறியது. திராவிடர் கழகமாக மாறியபின்னும் அண்ணாவிற்குத் தேர்தல் பாதை மீது நாட்டம் இருந்ததாகவே தெரிகிறது, காரணம் சுதந்திர தினம் இன்பநாள் என்று விளக்கி எழுதிய கட்டுரையில் முஸ்லிம்லீக்கிற்கு பாகிஸ்தான் கிடைப்பதற்குக் காரணம் அக்கட்சி தேர்தலில் போட்டியிட்டதின் மூலமாக மக்கள் தங்கள் பக்கம் இருக்கிறார்கள் என்பதை நிரூபித்ததால்தான் என்று குறிப்பிட்டிருக்கிறார். அதில் திராவிடர் கழகம் தேர்தலில் பங்கேற்காமல் பலத்தை நிரூபிக்காமல் எப்படி திராவிட நாடு அடைவது என்கிற கேள்வி மறைபொருளாக இருந்தது.
1948ஆம் ஆண்டு காங்கிரசை எதிர்த்துப் பேசிய அண்ணா இந்த ஆட்சியாளர்கள் எதிர்க்கட்சியினரே இல்லை என இறுமாந்துள்ளனர், சட்டசபையிலேயே தூங்குபவர்களை தட்டிஎழுப்பகூட ஆட்கள் இல்லை என்று வெற்றிடத்தைச் சுட்டிக்காட்டினார். ஈரோட்டு பெட்டி சாவி கொடுக்கப்பட்ட மாநாட்டில் சின்னகுத்தூசியார் தேர்தலுக்கு ஆதரவாகப் பேசியபோது அதை மறுத்து அண்ணா பேசினாலும் அதேபேச்சில் தேர்தல் வெற்றி ஒன்றும் எட்டாக்கனியல்ல என்ற பொருளும் இருந்தது. அதனைத் தொடர்ந்து பேசிய பெரியார் தலைவரான பின் பொறுப்புடன் நடந்து கொள்ளவேண்டும் என்று பேசியது கூட தேர்தல் அரசியலை மனதில் வைத்துத்தான்.
அந்தமாநாடு முடிந்து ஓராண்டுக்குள்ளாகவே திராவிடர் கழகம் உடைந்து திராவிட முன்னேற்றக் கழகம் உருவானது. தி.கவை போல தி.மு.கவும் இயங்க அரசியலையே முன்னெடுக்கும் என்று சொன்னார் அண்ணா ஆனால் பெரியார் சொன்னது தான் நிகழ்ந்தது கட்சி தொடங்கிய சில ஆண்டுகளிலேயே தேர்தல் பாதையை தி.மு.க தேர்ந்தெடுத்தது. 
சமூகநீதி சட்டங்கள்
தி.மு.க ஆட்சிக்கு வந்தபிறகுதான் அண்ணா நினைத்தது போலவே பெரியாரின் சமூகநீதி கொள்கைகள் சட்டமாகின. பெரியார் எச்சரித்தது போலவே தேர்தல் அரசியல் காரணமாகப் பல சமூகநீதி கொள்கைகளை நிறையச் சமரசம் செய்துகொள்ள வேண்டியநிலைக்கு தி.மு.க தள்ளப்பட்டது. இன்றைய நிலையிலிருந்து அலசி ஆராய்ந்து பார்த்தால் கூட இருபெரும் ஆளுமைகளில் யார் பக்கம் சரி ? யார் பக்கம் தவறு? என்பதை கணிப்பது கடினம். மேற்கண்ட நிகழ்வுகள் மூலம் அண்ணா தேர்தல் வெற்றிக்காக வாய்ப்புகளை உருவாக்கி அவற்றை பயன்படுத்திக் கொண்டார் என்று அவரது பரந்த நோக்கத்தையும் ஆளுமைத்திறனையும் சுருக்கிப்பார்க்கும் அபாயம் இருக்கிறது.
சுதந்திர ஜனநாயக இந்தியாவில் தேர்தல் பாதையே சிறந்தது என முடிவெடுத்தார் அண்ணா அது சரியான முடிவு என்றும் கொள்ளலாம் காரணம், அண்ணா தேர்தல் பாதைக்கு வந்திருக்காவிட்டால் தமிழ்நாடு இவ்வளவு வேகமாக சமூகநீதி பாதையில் முன்னேறி இருக்கமுடியாது. எளிதாக கிடைத்த பல சமூகநீதி சட்டங்களை போராடிப் பெறவேண்டிய நிலை இருந்திருக்கும். அப்படி என்றால் இயக்க அரசியல் பாதை தேவையற்றதா?  என்கிற கேள்வி எழலாம், அதற்கு ஆம் என்று சொல்லுவதிற்கில்லை காரணம், தேர்தல் சாராத சமூக இயக்கங்களே பலமுக்கிய போராட்டங்களை முன்னெடுத்து வெற்றி பெற்றிருக்கின்றன. பெரியாரை பொருத்தவரை இந்த அரசு இயந்திரம் சுரண்டலின் வழிமுறையோடு இயங்குகிறது அது எப்போதும் சாதி, வர்க்க அடிப்படையில் மேல்தட்டில் இருப்பவர்களின் நலனுக்காகவே இயங்குகிறது ஆகையால் இந்த அரசால் சாதியால், பொருளாதாரத்தால் ஒடுக்கப்படுபவர்களுக்கு நன்மை செய்யமுடியாது என்கிற கருத்தைக் கொண்டிருந்தார் அது எவ்வளவு உண்மை என்பது நிகழ்கால அரசியலைக் கவனித்தாலே புரியும். தேர்தலை ஒரு ஆயுதமாகப் பெரியார் கருதாமல் தேர்தல் பிரச்சாரத்தின் மூலம் மோசமான அரசு அமைந்துவிடக்கூடாது என்பதற்காகக் கேடயமாகப் பயன்படுத்தினார் அதில் பெரியார் தெளிவாகவே இருந்தார்.
தள்ளாடிக் கொண்டிருக்கும் சமூகநீதி காவலர்களுக்கு 
அண்ணாவின் பாதை- கைத்தடி.
பெரியாரின் பாதை- ஒளிவிளக்கு 
காலுக்குக் கீழ்மட்டும் அல்ல அடுத்த பத்தடிகளுக்கும் வழிகாட்டுகிறது.

நன்றி:News7.

-ஜெகன் தங்கதுரை.